A holland közoktatásban bejött az okostelefon-tiltás
Hollandiában tavaly év eleje óta korlátozzák az okoseszközök használatát a középiskolákban és általános iskolákban, ami már egy év távlatában is jelentős pozitív hatást gyakorolt az iskolai élet szinte összes aspektusát tekintve.
Egyértelműen pozitív hatással járt az iskolai élet számos területére nézve az okoseszközök használatának megtiltása a holland általános iskolákban és középiskolákban - derül ki egy a holland kormány megrendelésére készült felmérésből. A holland intézkedés nem egyedi, már Magyarországon is véget ért az első, okoseszközök nélküli tanév, jóllehet ennek eredményeiről egyelőre nem áll rendelkezésre átfogó elemzés.
A holland kormány által megrendelt kutatás többek között megállapítja, hogy az okostelefon-használat iskolai korlátozása a diákok koncentrációján javított a legdrámaibb mértékben - az érintett 317 középiskola háromnegyede számolt be pozitív változásokról e tekintetben.
Szintén az iskolák többsége - kétharmada - nyilatkozott arról, hogy a korlátozó intézkedések hatására javult a társas környezet, a diákok több időt töltenek el egymással, illetve nőtt a személyes interakciók száma. Végül ami talán az egyik legfontosabb szempont, a felmérés szerint az intézmények egyharmadában a fentiekkel párhuzamosan kimutathatóan javultak a tanulmányi eredmények is.
Az okostelefon-használat és más okoseszközök használatának korlátozását egy tavaly január 1-jén életbe lépő, először a középiskolákra fókuszáló, majd később az általános iskolákra kiterjesztett rendelettel írta elő a holland kormányzat. Az általános iskolák esetében ugyanakkor a probléma kevésbé számított akutnak, így ott a tiltás hatásai kevésbé voltak érzékelhetők.
A holland szabályozás sok szempontból hasonlatos a magyar kormány által a most véget ért tanév elején bevezetett korlátozó intézkedéseivel. Így a magyar és a holland szabályozás is az iskolákra bízza, hogyan kezeli a készülékek begyűjtését, illetve vannak bizonyos, kivételes esetek (például egészségügyi szempontok), melyeknél felmentés adható a korlátozás alól.
Akárcsak Magyarországon, úgy Hollandiában is vegyes társadalmi visszhangja volt a korlátozásoknak, ez azonban a holland esetben mostanra megváltozott, ma már a diákok többsége is pozitívan értékeli a változásokat.